Los Cerritos Elementary School students

Superintendent's Update on Strategic Planning Process 11-22-23

Dear SSFUSD Community, 
 
As we approach the Thanksgiving holiday, I wanted to take a moment to share my gratitude to all of you. I am grateful for our SSFUSD community that seeks to foster an environment of inclusivity, respect, openness, and interconnectedness, so that every student, family, and staff member feels safe, seen, and supported.  Your collaboration, engagement, involvement, and kind and compassionate nature have created a wonderfully inclusive community, and I remain deeply appreciative. 
 
The focus of this Thanksgiving message will highlight your active participation and feedback from this last round of strategic planning community engagement efforts. Over the last six weeks, we heard from over 2,000 staff, families, and students from every school site through PTA and ELAC meetings, staff collaboration time, student advisory periods, and online surveys. 
 
Staff across every site named ways to bring the Portrait of a Graduate to life in our schools and committed to taking action right away to make it a reality. One hundred and twenty-two staff members, representing all sites, were interested in piloting new mini-projects this spring to start bringing the Portrait of a Graduate to life! 
 
Engaged Families & Successful Outreach
 
More than 550 families joined site meetings or participated in a bilingual, online survey about how school staff and families can work together better. Twenty-five percent of our responses were from Spanish-speaking families; we worked hard and intentionally to ensure we heard from families whose experiences aren’t always part of the conversations due to language barriers. According to the survey:
  • 95% agree they feel welcome and part of the school community
  • 94% agree they have good relationships and communication with school staff
  • 94% agree they understand their student’s progress, goals, and how to support their learning
  • 92% agree they can work with school staff to support their child if s/he is struggling socially or emotionally
Students Want to Go to College 
 
Nearly 1,000 middle and high school students filled out our college and career readiness survey. They shared similar thoughts across all schools:
  • 90% feel welcome and part of their community
  • 90% want to go to college after high school
  • 85% understand their options after high school
  • 74% feel prepared for success after high school
I am so thankful for our community’s commitment to our students and their overall well-being and success! I also want to acknowledge and empathize with those who are suffering locally, across the country, and world and express the hurt in my heart for their circumstances. At the same time, I don’t take for granted the privilege of being part of a diverse community where we support and lift each other up despite our differences and where our diversity is seen as a strength, not weakness. We are blessed to be part of a community that is willing to come together to praise what’s working, while also challenging ourselves to find ways to do even better for our kids.
 
When times are hard, we may not always have control over what is going on in the world around us, but we do have control over how we respond. As we go into this Thanksgiving holiday, please remember to treat each other and yourself with love and kindness. 
 
In partnership, 
Dr. Shawnterra Moore 
Superintendent
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Estimada comunidad de SSFUSD,
 
Las vacaciones de Acción de Gracias acercan, y quería tomar un momento para compartir mi gratitud a todos ustedes. Estoy agradecida por nuestra comunidad de SSFUSD que fomenta un ambiente de inclusión, respeto, apertura e interconexión para que cada estudiante, familia y empleado se sientan seguros, vistos y apoyados. Su colaboración, compromiso, participación y naturaleza amable y compasiva han creado una comunidad maravillosamente inclusiva y sigo profundamente agradecida.
 
El propósito de este mensaje de Acción de Gracias es resaltar su participación activa y comentarios durante esta última ronda de participación comunitaria para nuestra planificación estratégica. Durante las últimas seis semanas, escuchamos de más de 2,000 empleados, familias y estudiantes de cada escuela vía reuniones de PTA y ELAC, horas de colaboración de empleados, períodos de asesoramiento estudiantil y encuestas.
 
Empleados de cada escuela discutieron cómo dar vida al perfil de un graduado en nuestras escuelas, y se comprometieron a tomar medidas inmediatas para hacerlo realidad. ¡Ciento veinte y dos empleados representando todas las escuelas estaban interesados en pilotar nuevos proyectos esta primavera para comenzar a dar vida al perfil!
 
Alcance exitoso a familias
 
Más de 550 familias asistieron a las reuniones en las escuelas o llenaron una encuesta bilingüe sobre cómo las escuelas y las familias pueden trabajar mejor juntas. El 25% de nuestras respuestas se originaron de familias hispanohablantes; trabajamos duro e intencionalmente para asegurar de que escuchamos de familias cuyas experiencias no siempre son parte de estas conversaciones debido a las barreras del idioma.
Según la encuesta:
  • 95% está de acuerdo en que se sienten bienvenidos y parte de la comunidad escolar
  • 94% está de acuerdo en que tienen buenas relaciones y comunicación con los empleados de la escuela
  • 94% está de acuerdo en que entienden el progreso de sus estudiantes, metas, etc. y cómo apoyar su aprendizaje
  • 92% está de acuerdo en que pueden trabajar con la escuela para apoyar a sus hijos si ellos tienen problemas sociales o emocionales
Los estudiantes quieren asistir a la universidad
 
Casi 1,000 estudiantes de escuelas intermedias y secundarias completaron nuestra encuesta sobre su preparación para universidad o trabajo. Compartieron pensamientos similares en todas las escuelas:
  • 90% se siente bienvenido y parte de su comunidad
  • 90% quiere asistiir a la universidad después de la escuela secundaria
  • 85% entiende sus opciones después de la escuela secundaria
  • 74% se siente preparado para éxito después de la escuela secundaria
Estoy muy agradecida por el compromiso de nuestra comunidad con nuestros estudiantes y su bienestar y éxito. También quiero reconocer y empatizar con aquellos que están sufriendo localmente, en todo el país y el mundo y expresar el dolor en mi corazón por sus circunstancias. No doy por sentado el privilegio de ser parte de una comunidad diversa donde nos apoyamos a pesar de nuestras diferencias, donde nuestra diversidad es una fortaleza en vez de una debilidad. Tenemos la bendición de ser parte de una comunidad que está dispuesta a unirse para elogiar lo que está funcionando y, al mismo tiempo, nos desafiamos a mejorar cosas para nuestros hijos.
 
Cuando los tiempos son difíciles, y no tenemos control sobre lo que está pasando en el mundo, podemos controlar cómo respondemos. Cuando entramos en esta fiesta de Acción de Gracias, por favor recuerde tratarse a uno al otro y a sí mismo con amor y amabilidad.
 
En colaboración, 
Dra. Shawnterra Moore 
Superintendente